良好的习惯是储存的资本，会不断地增值。

记忆的习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意力的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。中学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

做计划的习惯。凡事预则立、不预则废。越小的时候帮助孩子制定计划，对孩子的做事习惯的养成以及性情的培养都有好处。做计划，有了目标，就可以让学习不盲目。学习好坏的差距，有时候就体现在计划性强不强，是否明确自己要做什么。

预习的习惯。预习习惯的养成，将成为学生的一种自学能力，为他们的终生学习打下基础。预习，可以巩固旧知识，感知新教材，找出新教材的疑难点，为学习新知识扫清障碍做准备。充分预习，重点，难点及时掌握，才能提高听课效率。

适应老师的习惯。阅读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两个小时。中学生所处年龄属于可塑性大的阶段，伟人的经历及本身的感染力、教育力，当与大师为伍、与伟人为伍时，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，自己会终生受益。

写作的习惯。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出自己有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出自己的水平，十分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心，也能培养出写作的感觉和经验。

演讲的习惯。演讲是一门语言的艺术，它旨在调动起听众情绪，并引起听众的共鸣，从而传达出你所要传达的思想、观点、感悟。演讲是现代人应该具有的能力，要让自己学会整理、梳理、建构、表达自己的思想。同时，演讲也是锻炼自信的很好的方式。

虽然学习过程充满了艰辛和枯燥，但养成好的学习习惯，学生就可以体会到学习的魅力，可以享受学习的乐趣。