中考家长圈
过来人分享：一个初中生三年初中生活不同阶段的感悟
发布时间：2015-10-14 10:06:42 点击：
初中阶段这三年是孩子一生很重要的受教育阶段，很多家长心情急切，望子成龙。但更多的是从众学习，没有做好整个中学期间的习惯和能力培养规划，错过习惯和能力培养的最值时间，等发现问题的时候已经很难改正。 初中学习习惯与能力的培养，个人认为初一以学习习惯培养为主，初二以培养思维能力为主，初三以培养自学能力为主。
初一 学习习惯的培养 一、良好的学习习惯，做好以下五个环节 听讲、笔记、作业、改错、总结 这五个环节与我们的成绩息息相关，非常重要。 和成绩的关系度：听讲与笔记，约40%，作业约10%，改错约20%，总结约30% 具体做法： 听讲、笔记，时间分配：80%时间听讲，20%时间记笔记。 听讲听什么：老师对一个题目的思路突破分析，一个题目或者一类题目的总结，自己有疑问的地方 笔记记什么： （1）基础的定义、定理、性质（一定要理解记忆） （2）自己课上的灵感 （3）自己有疑问的地方 （4）老师的归纳与总结 作业：认真完成作业是对课堂知识的落实，很重要 改错：对自己没掌握的知识的及时弥补与修正， 总结：总结的时间不需要太长时间，但是对能力提升很重要。把自己的知识体系归纳总结，编织成网 １、按时完成老师部署的各种作业 这个要在每天及时将作业完成，效率很重要！不能一边做一边玩，要高效率学习高效率的玩！初中学业任务加重，效率很重要。 ２、做题书写整洁、清晰 开始要重点要求步骤，对题目解答交待清楚通过步骤反应思维过程，不能出现跳步现象。在步骤清楚时再要求板书整齐（尤其男孩板书可能会马虎些）初中对步骤要求很严格，孩子们不知道哪些该写哪些不该写，要么写很多，要么跳步。到初中等意识到问题时，很难停下来去改正。 初二思维能力培养
一、做好四会 会听、会做、会讲、会变 会听：会听老师讲课的关键点，听讲效率高 会做：把会的就成对的，准确、规范的进行书写表达自己的思路 会讲：把自己会的东西讲解出来，能力达到一个新的层次 会变：题目的形式发生变化，能发现本质，准确解答 具体做法： 1、家长装傻让孩子把题目讲给你听 有时候家长要傻点，题目的解答你看懂装没看懂或根本不看就说你看不懂，让孩子把过程讲给你听，把你讲明白，过程还装傻提些问题。 既提高了孩子的语言表达能力，又能让他（她）对题目理解更深一层！（题目解答能看懂和能讲清楚的理解程度是不一样的）还有就是让孩子有成就感，爸爸妈妈都不明白的题，是我讲给他们讲明白的。听懂不意味着会做，会做不一定能做对。讲题会加深进一步对题目的理解，对能力提高大有好处。 2、让他（她）学会总结，做读书笔记交流体会 学会一个章节或一册，让他（她）给你总结下知识，开始你可以帮助他（她），让他（她）养成总结归纳的习惯最重要。 有些时候放松下，让他（她）读些名著、读者或青年文摘、励志类书，有感想时让他（她）做好笔记，你也可以和他（她）一起看，交流些对人物的感受和心得体会。 会总结和归纳，才能让学习更高效，才能做到举一反三一。 二、改进学习的思路，做好三多 一题多解、多题一解、一题多变 一题多解，打开思路，找到巧法 多题一解，归纳总结，找到通法 一题多变，形式多变，找到模型 （石家庄辅导领导品牌威文名师教育编辑） |
推荐阅读
- 2019-12-09高考前的心理疏导 高考临近焦虑不断就靠这几招缓解！
- 2019-12-09家长必读！暑假一定要给孩子补这7样东西
- 2019-12-09家长交流：中学生必须养成的五大习惯
- 2019-12-09家长交流：中学生必须养成的五大习惯
- 2019-12-09中学生一日三餐怎么吃最正确?
语文资料
数学资料
英语资料
物理资料
化学资料
生物资料
政治资料
历史资料
地理资料
