我省高度重视学前教育内涵式发展，以做好幼小衔接工作为“切入点”，不断提高学前教育保教质量和管理水平，让更多孩子享受更高质量学前教育。

针对幼儿园“小学化”倾向，过去十年，我省实施幼小科学衔接行动攻坚计划，将幼儿园“小学化”、小学非零起点教学两项问题纳入治理范围。在全省确定了26个幼小衔接实验区、102所试点幼儿园、97所试点小学。实施“安吉游戏”推广计划，贯彻“以游戏为幼儿园基本活动”理念，使游戏回归自然，给幼儿带来快乐，促进幼儿成长。我省石家庄桥西区、唐山市丰南区被教育部确定为“安吉游戏”推广计划实验区。

石家庄新华区作为河北省幼小衔接实验区之一，近年来通过开展双向衔接，推进家园共育，改变授课方式等形式帮助幼儿实现从幼儿园到小学平稳过渡。第一实验幼儿园组织幼儿观看石岗大街第二小学、水源街学校少先队入队仪式，增强幼儿对小学的向往，减轻入学焦虑。石家庄市第二幼儿园每周邀请一至三名家长走进班级，观摩幼儿日常活动，通过座谈了解家长的需求，征询家长的合理化建议，形成家园共建合力；新华区各小学调整一年级的课程教学及管理方式，以“一年级入学适应性学习课程纲要”为主线，强化儿童的探究性、体验式学习。

党的十八大以来的这十年，是河北学前教育改革创新的十年，是河北学前教育公益普惠发展的十年，是河北人民幸福感、获得感不断提升的十年。下一步，河北学前教育将进一步健全覆盖城乡、布局合理、公益普惠的学前教育公共服务体系，优化普惠性学前教育资源配置，健全经费投入与成本分担等保障机制，全面提升幼儿园保教质量，让每一名幼儿都健康快乐成长。