学校管理

　　学校管理的好差，体现在细节。你去看教室，不妨看看教室的布置，去看宿舍，不妨看看被子有没有叠，地干不干净。有一个奇葩的家长，甚至是被学校的洗手间“征服”了的。

　　校长理念

　　这可差别大了，有些校长是公校退体的，有些校长是公校体系内的，有些校长是从民校一步步上来的，每个人的风格都不一样的。名校行时，如果有机会，聊上几句，你就知道有没有眼缘了。

　　校风学风

　　校风与学风是无形的，却又是有形的。这一点，你可以从学生见到老师和校长的表现中看出，还可以从学校的张贴标语、评比分数、各色海报中看出。最简单的方式，是问一问上届家长。

　　师资力量

　　同样分数的学生，在此校，老师是这样做的，在彼校，老师是那样做的，两种做法的差别直接导致了学生未来进入高中有没有后劲。以“作业”为例，为什么有的民校作业超多，学生就差没累死，而有的民校精挑细选，控制作业量，甚至作业都是老师自己编制的，这其实就是老师的差别，教学方式的差别，大而言之是学风的差别。

　　中考成绩

　　许多民校的中考成绩都很漂亮，平均分都很高，公办学校都很难相比。但家长不应该仅仅了解这些，还应该问问学生未来的高中出路都是哪些学校，如年级排名倒数20%的学生，最终可以去到什么学校。

　　升学政策

　　这里指的是中考。虽然中考相对公平，但民校还是有一些“小政策”的，比如有的民校有创新班，学生可以直升高中本部，有的是前多少名可以签约进高中重点班，这些，可以关注一下。
简而言之，小升初择校考察的是：重环境，重校风，重师资，成绩次之。此外，还需要两点需要关注的是:报考条件&面谈内容。

　　如何筹备小升初？

　　1. 目标学校要早确认，小升初并不是六年级的事。其实从三年级开始备战小升初就应该开始了，数学学习思维的重要性就已经初现端倪，小升初的竞争并不亚于中高考，其中的竞争唯有靠成绩说话。

　　2. 注重孩子全科成绩均衡，文科同样要打好基础。小升初重点选拔录取的指标还最终是综合素质测评考试，综合素质测评考试是录取孩子最重要的指标。文科一般不容易短期提高，靠的是日常的积累。及时关注孩子学习状态，针对性的查漏补缺。

　　3. 小升初的信息量很大，一定要筛选，不要盲目跟风。未必所有都适用自己，不要给自己和孩子增加无用功。多加一些家长群，做决定前慎重考虑，理性为孩子设立目标,不要盲从他人做决定。

　　总结：回到最根本，小升初择校都是基于孩子目前自身的学习能力。选择与孩子能力相当的学校作为目标保底，再根据保底学校冲刺更高的目标学校。所以实力才是硬道理，提升孩子自身的能力水平才是小升初择校的重中之重。